通过这种学习方式，学生能够获得实践技能、社会责任感和公民意识，进而成为积极的社会变革者。课程行动研究是指在课程开展过程中，通过调查和研究来改进课程设计和实施的方法。课程行动研究的目的是发现和解决课程相关的问题，不仅提供教师和学生对课程的反思和改进机会，还能促进知识的共享和交流。课程行动研究通过实践和研究的相互关系，为课程改进提供有效的反馈和指导。
社会行动课程模式是一种教育模式，旨在培养学生的社会意识和社会参与能力。在这种模式中，学生将学习社会问题和挑战，并通过实际行动来解决这些问题。模式注重学生的实践经验和社会参与，鼓励学生积极参与社会活动和公益项目，并与其他社区成员建立联系和合作。通过这种学习方式，学生能够获得实践技能、社会责任感和公民意识，进而成为积极的社会变革者。
课程行动研究是指在课程开展过程中，通过调查和研究来改进课程设计和实施的方法。这种研究方法强调实践和参与，鼓励学生和教师在课堂中共同参与研究活动。课程行动研究的目的是发现和解决课程相关的问题，不仅提供教师和学生对课程的反思和改进机会，还能促进知识的共享和交流。课程行动研究通过实践和研究的相互关系，为课程改进提供有效的反馈和指导。