老师解释“立冬是农历二十四节气之一，它标志着冬季正式开始了，天气开始变冷。”孩子们分成小组，每个小组由一名孩子拿着立冬图片，其他孩子则汇聚在一起，通过观察，找出立冬图片和其他季节图片的不同之处。
教案名称：小班立冬教案
适用对象：幼儿园小班
教案对象：立冬节气
教案语言：简单、清晰
教学目标：
1. 了解立冬是二十四节气中的一种，知道立冬的含义；
2. 认识立冬的特点，了解此时天气变冷，白天时间变短；
3. 增加孩子们对于立冬的认识和了解，培养他们对立冬的兴趣。
教学准备：
1. 立冬图片或相关图片；
2. 多彩画笔或彩纸；
3. 电子设备播放器或者CD机。
教学过程：
1. 导入（3分钟）
教师拿出立冬图片，向孩子们展示并问道：“大家知道这是什么节气吗？”鼓励孩子们回答。
老师解释“立冬是农历二十四节气之一，它标志着冬季正式开始了，天气开始变冷。”
2. 学习（10分钟）
教师继续向孩子们介绍立冬的一些特点：“在立冬这天，太阳直射的位置已经远离了北半球，大家会发现天气会越来越冷了，雨水也会逐渐增多，白天时间也会变短。”
教师可以通过图片或者其他图示来辅助讲解。
3. 游戏活动（15分钟）
（1）教师带领孩子们进行“找不一样”游戏，准备多张立冬相关图片和其他季节的图片，供孩子们寻找不同之处。
（2）孩子们分成小组，每个小组由一名孩子拿着立冬图片，其他孩子则汇聚在一起，通过观察，找出立冬图片和其他季节图片的不同之处。
4. 创作活动（15分钟）
教师发放彩纸、画笔等材料，要求孩子们用彩纸和画笔画一幅属于立冬的画。教师可以先展示一些立冬图片，引导孩子们进行创作，激发他们的创造力和想象力。
5. 巩固（5分钟）
教师播放一首关于立冬的歌曲，可以是经典的儿童歌曲也可以是教师事先准备的专门的立冬歌曲。鼓励孩子们跟着节奏一起唱。
6. 结束（2分钟）
教师总结本次课程内容，回顾立冬的特点和意义，并鼓励孩子们可以在家与家人分享所学知识。
教学延伸：
1. 继续学习其他二十四节气，通过图片或者短视频的形式展示给孩子们，帮助他们对中国传统节气有更深入的了解。
2. 组织孩子们参与相关的手工制作活动，让他们通过自己动手，体验节气的变化。
3. 鼓励孩子们每天观察天气，记录不同季节的天气变化，增强他们的观察力和对自然的敏感性。